A Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) concluiu, neste quarta-feira (16), a primeira edição da Formação de Liderança Fundepar, iniciativa desenvolvida em parceria, com o Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar), que reuniu 45 chefes e coordenadores da instituição em uma trilha de capacitação voltada ao fortalecimento das competências essenciais de gestão. A proposta nasceu a partir de uma experiência realizada pela Seed-PR em 2024, que despertou o interesse das lideranças em ampliar o modelo de capacitação, garantindo alinhamento e integração entre as duas instituições.

A jornada formativa foi organizada em quatro módulos, cada um dedicado a um aspecto estratégico da liderança. As duas primeiras etapas, realizadas em agosto, abordaram os diferentes estilos de liderança e suas aplicações práticas, permitindo que os gestores identificassem seus próprios perfis e compreendessem como adaptar suas condutas às necessidades das equipes. Em seguida, o foco voltou-se à comunicação assertiva, considerada a base para relações mais transparentes e eficazes. No terceiro encontro, os participantes trabalharam técnicas de gestão de equipes de alta performance, discutindo métodos de motivação, delegação de tarefas e fortalecimento do espírito de colaboração. Por fim, o módulo sobre gestão de conflitos encerrou o ciclo da formação,apresentando ferramentas de mediação e práticas de comunicação não violenta, voltadas à construção de ambientes de trabalho mais harmônicos e produtivos

“Mais do que um espaço de aprendizado teórico, a Formação de Liderança Fundepar proporcionou momentos de troca de experiências entre os participantes, favorecendo a integração e a consolidação de uma cultura organizacional baseada na cooperação”, destacou Cristiane Sato, coordenadora do setor de desenvolvimento humano da Seed-PR. 

“Para a coordenação do projeto, a iniciativa representa um passo importante no fortalecimento das políticas educacionais do Estado, já que prepara gestores para lidar com os desafios do cotidiano de maneira estratégica, engajando equipes e ampliando resultados. A expectativa é que o conhecimento adquirido reverta em melhorias concretas para a gestão pública e para o atendimento das demandas da comunidade escolar paranaense”, finaliza a coordenadora.